
Une tomate qui fait grandir – Projet éducatif à la crèche Les Petits Acrobates
À la crèche Les Petits Acrobates à Lausanne, les enfants de la section des Grands se sont lancés dans une aventure à la fois simple et ambitieuse : faire pousser leur propre tomate.
Une idée spontanée devenue projet éducatif
Tout a commencé par une question pleine d’enthousiasme :
« Et si on plantait une tomate ? Une vraie ? »
Ce projet a rapidement pris vie. Les enfants ont discuté, débattu (Est-ce un fruit ou un légume ?), puis sont partis chercher de la terre dans la forêt. Une expérience concrète, sensorielle et collective.
Ils ont ensuite semé des graines de tomate et de thym, avec attention et sérieux.



Apprendre à grandir autrement
Aujourd’hui, nul ne sait si une tomate apparaîtra. Mais ce qui est certain, c’est que les enfants auront déjà grandi autrement.
Ils découvrent que la nature a son propre rythme, que l’impatience peut être transformée en curiosité, et que la frustration, lorsqu’elle est accueillie avec bienveillance, peut devenir un moteur d’apprentissage.
À travers ce projet, les éducatrices de la crèche Les Petits Acrobates transmettent une belle leçon de vie : tout ne vient pas tout de suite.
Une aventure collective pleine de sens
Même si la tomate ne pousse pas, les enfants auront vécu une aventure collective riche en découvertes.
Ce type d’activité illustre parfaitement la philosophie d’Educalis : proposer des expériences éducatives engageantes, naturelles, et ancrées dans la réalité locale de Lausanne.



Une pédagogie du vivant et de la patience
En cultivant eux-mêmes une plante, les enfants développent des compétences transversales : langage, observation, coopération, émotion.
Ils apprennent aussi à respecter la nature, à attendre, et à espérer sans garantie de résultat – une véritable leçon de résilience.
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