Crèche à Lausanne : créer et explorer à Montchoisi

À la crèche Les Petits Acrobates, dans le quartier de Montchoisi à Lausanne, les occasions d’apprendre prennent des formes variées. Une boule transparente devient un support de création ; une courge rencontrée lors d’une sortie trouve sa place dans un atelier cuisine. Ces expériences ont un point commun : les enfants y participent avec leurs mains, leurs sens et leurs propres initiatives.

Une décoration qui appartient à son créateur

La boule roule un peu sous la main. Le stylo s’approche, une couleur apparaît sur le plastique transparent. Dans cette scène de l’atelier, le plaisir tient à ce premier trait : l’enfant peut essayer encore et voir sa décoration se transformer.

Les Mini-Trotteurs ont réalisé leurs boules de Noël personnalisées avec des stylos acryliques de différentes couleurs. Le matériel permettait une exploration libre, sans résultat identique attendu pour tout le groupe. Chaque décoration pouvait ainsi devenir un souvenir à accrocher au sapin.

Tenir le stylo, ajuster son mouvement sur une surface arrondie, regarder la trace obtenue : ces gestes mobilisent la coordination entre l’œil et la main. L’accompagnement de l’adulte laisse à chacun le temps de participer selon ses possibilités. Une petite réalisation n’a pas besoin d’être parfaite pour compter aux yeux de celui qui l’a faite.

Les Grands suivent le chemin du potimarron

Pour les Grands, l’aventure a commencé avant l’arrivée à la Grange aux courges de Goumoëns-la-Ville. Le déplacement associait bus, métro et LEB, le train vert. Changer de transport faisait déjà partie de la sortie.

Sur place, les enfants ont observé des courges de tailles et de formes différentes. Ils ont pu les toucher, les sentir et les comparer, tout en découvrant une histoire présentée sur des panneaux à l’extérieur. Après le pique-nique, chacun est reparti avec une petite coloquinte. Le groupe a également rapporté un potimarron.

Le lendemain, ce dernier a rejoint la cuisine de la crèche pour la préparation collective d’un cake. L’expérience reliait ainsi un aliment observé à un goûter préparé ensemble. Pour l’enfant, la transformation devenait concrète : le légume de la veille entrait dans une nouvelle activité.

💡 Le Saviez-vous ?

Le jeu offre des occasions d’exercer l’attention et le contrôle de ses gestes. Dans un atelier créatif, regarder une trace puis ajuster son mouvement fait travailler ces capacités. L’intérêt est de proposer des essais accessibles à l’enfant, sans exiger une performance.

Repère pédagogique : Harvard.

Des expériences à raconter en famille

Ces deux propositions donnent des repères simples aux familles. Une boule décorée peut rappeler le choix d’une couleur ; le souvenir d’un trajet peut mener à une conversation sur les courges. Le vécu de la crèche fournit ainsi des points de départ pour écouter ce que l’enfant souhaite partager, avec des mots ou des gestes.

À Montchoisi, cette place accordée à l’expérimentation valorise la participation autant que l’objet terminé. Elle permet aux enfants de prendre des initiatives dans un cadre accompagné, puis de retrouver le plaisir d’avoir contribué à quelque chose de tangible.

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