Éveil sensoriel et motricité à Lausanne Montchoisi

À la crèche Les Petits Acrobates, à Lausanne, quartier Montchoisi, les découvertes commencent par une action toute simple : avancer sur un tapis, tendre une main ou toucher un objet encore inconnu. Les propositions de la Nursery et des Trotteurs se rejoignent autour de cette idée : l’enfant apprend en prenant une part active à ce qu’il vit. Le mouvement et les sensations lui donnent des repères pour comprendre son environnement.

À la Nursery, un espace pour essayer librement

Le coin psychomoteur offre aux bébés un environnement aménagé selon leurs besoins et leurs compétences. Tapis et modules adaptés permettent d’explorer différents appuis, de ramper, de rouler ou de chercher son équilibre. L’objectif est de rendre possibles des essais que chaque enfant peut engager à son propre rythme.

L’adulte veille à la sécurité, ajuste l’espace et reste disponible. Il observe ce que le bébé entreprend et accompagne ses découvertes avec des mots simples. Cette présence lui laisse la possibilité de recommencer et de trouver une manière de faire qui lui convient, sans être placé dans une situation qu’il ne maîtrise pas encore.

Chez les Trotteurs, l’automne se devine du bout des doigts

Les Trotteurs ont exploré une boîte mystère contenant des éléments de saison : marrons, pommes de pin, feuilles et fruits. Sans regarder, ils ont découvert différentes textures avant d’associer leurs trouvailles aux images correspondantes. L’activité invite à prendre le temps de percevoir, de comparer et de reconnaître.

Une scène permet d’imaginer ce cheminement : une petite main s’arrête à l’entrée de la boîte. L’enfant hésite, puis touche une surface irrégulière. Il retire sa trouvaille et cherche l’image qui lui ressemble ; la surprise laisse place à la fierté d’avoir trouvé.

Ce jeu met en relation une sensation, un objet et sa représentation. Il donne aussi à l’adulte l’occasion d’introduire des mots liés aux matières, aux formes et aux éléments de la nature. Les découvertes des autres nourrissent la curiosité du groupe, sans imposer à tous la même manière de participer.

Des gestes qui construisent des repères

Dans l’espace moteur comme autour de la boîte, l’enfant ajuste son action à ce qu’il perçoit. Un appui demande à être déplacé ; une texture mérite une nouvelle exploration. Ces petites adaptations sollicitent l’attention et la coordination. Elles donnent une place à l’essai, aux pauses et à la répétition.

💡 Le Saviez-vous ?

La perception du corps se construit notamment grâce aux informations reçues pendant le mouvement. En variant ses appuis et ses déplacements, le bébé apprend progressivement à ajuster ses gestes. Des possibilités d’exploration adaptées l’aident à mieux se repérer dans l’espace.

Pour les familles, regarder le chemin parcouru

Ces expériences rappellent qu’une découverte peut être discrète : un bras qui se tend davantage, un enfant qui accepte une sensation nouvelle ou qui reconnaît une image. Les observer aide à apprécier les progrès sans les comparer à ceux des autres. Au quotidien, les familles peuvent prolonger cet intérêt en nommant ce que leur enfant remarque, sans transformer chaque moment en exercice.

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